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Academic Year/course: 2019/20

30141 - The world today


Syllabus Information

Academic Year:
2019/20
Subject:
30141 - The world today
Faculty / School:
179 - Centro Universitario de la Defensa - Zaragoza
Degree:
457 - Bachelor's Degree in Industrial Organisational Engineering
563 - Bachelor's Degree in Industrial Organisational Engineering
ECTS:
6.0
Year:
4
Semester:
Second semester
Subject Type:
Compulsory
Module:
---

1. General information

1.1. Aims of the course

  • To comprehend the main political, social, cultural, economic and scientific phenomena that have shaped the current world.
  • To comprehend the origins of the international order of the 21st century, as well as its possible consequences and lessons that can be deduced.
  • To differentiate the structures, power units and typology of conflicts in the current world.
  • To identify the main geopolitical theories.
  • To analyse the role of the Spanish Armed Forces (SAF) in international missions.

1.2. Context and importance of this course in the degree

The course, mandatory in the Defence profile of the Degree, allows the future officer of the Army to familiarize with the historical foundations of the current world, and especially with regard to Geopolitics and globalization.

The syllabus is structured in three major chronological blocks: the era of world wars; the world of the Cold War; and the current world. Throughout the course, mentions will be made to the place of Spain - and the role of the SAF in particular- in relation to the main events, conflicts and international, transnational and global processes.

Part of the teaching material will be in English. Likewise, on a voluntary basis, students will be able to carry out the compulsory paper and the practical exercises in English or French; in its revision, idiomatic mistakes will not be taken into account. The final exam will be in Spanish.

Throughout the semester the contents of the course will be related to ongoing international events as well as to the content of Law and International Relations.

1.3. Recommendations to take this course

  • Prior to each session, students have to read the compulsory readings provided through Moodle.
  • Each class session will begin discussing doubts, although, the instructor may indicate that it is a matter of personalized tutoring.
  • Throughout the semester, the students should follow the general and specialized media on international news.

2. Learning goals

2.1. Competences

  • C02 - Ability to plan, budget, organise, manage and monitor tasks, people and resources.
  • C04 - Ability to solve problems and take decisions with initiative, creativity and critical reasoning.
  • C05 - Ability to apply Information and Communication Technologies (ICTs) within the field of engineering.
  • C06 – Ability to communicate knowledge and skills in Spanish.
  • C08 – Ability to analyse and evaluate the social and ecological impact of technical solutions, behaving ethically, with professional responsibility and social commitment, always striving for quality and continuous improvement.
  • C09 – Ability to work in a multidisciplinary group and in a multilingual setting.
  • C11 – Ability to continue learning and develop self-learning strategies.
  • C48 - Capability of working at a professional level in English.
  • C50 - Knowledge of international security and defence organisations and treaties signed by Spain in this respect.  Ability to function in multinational organisations.
  • C51 - Knowledge of international scenarios, analysing the historical development of the 20th century along with geopolitical groupings and current conflicts.

2.2. Learning goals

  • To understand the main socio political, economic, cultural and scientific processes and events that marked the evolution of the World from the First World War to the end of the Cold War.
  • To know the changes and nature of globalization, international relations and war since the end of the Cold War, identifying the main actors and phenomena to be taken into account, as well as the most important sources of conflict.
  • To know the bases of Geopolitics, its evolution throughout the 20th century and current trends.
  • To identify and analyse the geopolitical environments in which the SAF currently operate.

2.3. Importance of learning goals

The students of the Degree, future officers of the Army, will frequently perform their duties in multinational environments or situations of conflict derived from an amalgam of present and historical causes.

In this course students are expected to appreciate the complex interaction between past and present, local and global circumstances. With this, we aim to equip and train them in the precise intellectual tools to understand the evolution of the main events of the 21st century, and in particular in the causes and characteristics of the present and future international conflict.

3. Assessment (1st and 2nd call)

3.1. Assessment tasks (description of tasks, marking system and assessment criteria)

  1. Class activity (35% of the final mark). The evaluation will be done through several exercises, both oral and written, as well as the attitude, participation and performance in class.
  2. Individual Paper (15% of the final mark). The student must correctly reference all the sources and quotes used; the opposite will be considered plagiarism. Both the inavility to present on schedule and plagiarism will mean the impossibility of presenting the final exam and the consequent failure in the subject with a mark of zero (0) in the call.
  3. Final Exam (50% of the final mark). It will take place at the end of the semester, according to the established calendar. Any cases of cheating will mean a mark of ZERO (0) in the call. A mark of at least 4.5 is required for averaging with the rest of the marks. In case the mark of the exam is below 4.5, that will become automatically the mark for the call.

 

Second yearly call:

The formula for obtaining the final mark will be the same as in the first call, with the following specifications:

  1. Class work mark will be retained
  2. Students can submit for revision a new individual paper if allowed by their instructors.
  3. Students who failed the final exam must take another one on a date to be determined. A mark of at least 4.5 is required for averaging with the rest of the marks.

4. Methodology, learning tasks, syllabus and resources

4.1. Methodological overview

The general methodology consists of a combination of lectures by the instructor, classwork and homework.

4.2. Learning tasks

  1. Comprehensive reading of the compulsory texts before each individual session.
  2. Class lectures by the instructor. Students will be required to share their questions and views on the compulsory readings and subjects discussed at class.
  3. Unless otherwise noted, all compulsory readings and class presentations will provide the study material for the final exam.
  4. Additional materials will be used in most lectures (motion pictures, audios, current and historical news, etc.).
  5. Students are required to write an individual paper.
  6. International Observatory: Throughout the semester, students are required to report on the international news concerning either a certain geopolitical region or a global actor. Reports will take the form of class colloquiums and an individual written essay at the end of the semester.

Classwork Resources:

Students are authorized to use Internet in their laptops and tablets.

Students are NOT AUTHORIZED to use smartphones, to text message or to chat. In case of violation of these rules, the appropriate disciplinary measures will be adopted.

4.3. Syllabus

PART I: The Era of the World Wars.

  • The World in 1914. Imperialism and Classical Geopolitics.
  • The Great War. Total warfare.
  • International Relations in the Interwar Years.
  • From the First Globalization to the Great Depression.
  • The Era of Totalitarianism.
  • World War II. Violence against civilians.

 

PART II: The Era of the Cold War

  • Origins and Nature of the Cold War.
  • International Relations and the Cold War, 1945-1971.
  • Decolonization, Third World, and Development.
  • International Relations and the Cold War, 1971-1991.
  • Cold War Geopolitics.
  • Economy, Society, Science, and Culture.

 

PART III: The World of Today

  • The Unipolar World.
  • The Multipolar World.
  • International Terrorism in the 21st Century.
  • The Current Globalization.
  • Spain and the European Union in the World.
  • International Observatory.

4.4. Course planning and calendar

  • Class schedule to be determined at the beginning of the semester. Further information will be available at Moodle.
  • A number of oral and written exercises will be done at class. The specific date of each one will be announced at least one week in advance, although some could take place without prior notice. Further information will be available at Moodle.
  • Compulsory Paper: The student has to make his proposal at the beginning of the semester. The deadline for submissions will be announced at the beginning of the semester. Further information will be available at Moodle.
  • Guest lecturers might be invited to the Course.
  • The Final Exam will take place at the end of the semester.

4.5. Bibliography and recommended resources

http://biblos.unizar.es/br/br_citas.php?codigo=30141&year=2019


Curso Académico: 2019/20

30141 - Mundo actual


Información del Plan Docente

Año académico:
2019/20
Asignatura:
30141 - Mundo actual
Centro académico:
179 - Centro Universitario de la Defensa - Zaragoza
Titulación:
457 - Graduado en Ingeniería de Organización Industrial
563 - Graduado en Ingeniería de Organización Industrial
Créditos:
6.0
Curso:
4
Periodo de impartición:
Segundo semestre
Clase de asignatura:
Obligatoria
Materia:
---

1. Información Básica

1.1. Objetivos de la asignatura

La asignatura y sus resultados previstos responden a los siguientes planteamientos y objetivos:

  • Conocer los principales fenómenos políticos, sociales, culturales, económicos y científicos que han configurado y moldeado el mundo actual.
  • Conocer los orígenes del orden internacional del siglo XXI, así como sus posibles consecuencias y enseñanzas que puedan deducirse.
  • Diferenciar las estructuras, unidades de poder y tipología de los conflictos del mundo actual.
  • Identificar las principales teorías geopolíticas.
  • Analizar el papel de las Fuerzas Armadas españolas (FAS) en misiones internacionales.

1.2. Contexto y sentido de la asignatura en la titulación

La asignatura, obligatoria en el perfil Defensa de la titulación, permite que el futuro oficial del Ejército se familiarice con los fundamentos históricos del mundo actual, especialmente respecto a la Geopolítica y la globalización.

El programa se estructura en tres grandes bloques cronológicos: el mundo de las guerras mundiales; el mundo de la Guerra Fría; y el mundo presente. A lo largo del curso se hará mención a la posición de España -y de las FAS en particular- en relación a los principales acontecimientos, conflictos y procesos internacionales, transnacionales y globales.

Parte de los materiales docentes empleados a lo largo del curso estarán en idioma inglés. Asimismo, de forma voluntaria, los alumnos podrán llevar a cabo el trabajo parcial y los ejercicios prácticos en inglés o francés; en su corrección no se tendrán en cuenta los errores idiomáticos. El examen se llevará a cabo en español.

A lo largo del semestre se enlazará la materia con los acontecimientos internacionales que vayan sucediendo, así como con las asignaturas de Derecho y Relaciones Internacionales (RRII).

1.3. Recomendaciones para cursar la asignatura

  • Previamente a cada sesión de clase, el alumno debe haber leído el material obligatorio proporcionado en Moodle.
  • Cada sesión de clase comenzará por la aclaración de dudas, si bien el profesor podrá indicar que es materia de tutoría personalizada.
  • A lo largo del semestre, los alumnos deben hacer seguimiento de los medios de comunicación sobre actualidad internacional.

2. Competencias y resultados de aprendizaje

2.1. Competencias

Al superar la asignatura, el estudiante será más competente para...

-                 Planificar, presupuestar, organizar, dirigir y controlar tareas, personas y recursos.

-                 Resolver problemas y tomar decisiones con iniciativa, creatividad y razonamiento crítico.

-                 Aplicar las tecnologías de la información y las comunicaciones en la Ingeniería.

-                 Comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas en castellano

-                 Analizar y valorar el impacto social y medioambiental de las soluciones técnicas actuando con ética, responsabilidad profesional y compromiso social, buscando siempre la calidad y la mejora continua.

-                 Trabajar en un grupo multidisciplinar y en un entorno multilingüe.

-                 Aprender de forma continuada y desarrollar estrategias de aprendizaje autónomo.

-                 El ejercicio profesional en lengua inglesa.

-                 Comprender los objetivos y procedimientos de las organizaciones internacionales de seguridad y defensa y los tratados suscritos por España en este ámbito. Desenvolverse en estructuras multinacionales.

-                 Comprender la realidad internacional, analizando la evolución histórica del siglo XX y los conjuntos geopolíticos y conflictos actuales.

2.2. Resultados de aprendizaje

El estudiante, para superar esta asignatura, deberá demostrar los siguientes resultados:

-                 Comprender los principales procesos y acontecimientos sociopolíticos, económicos, culturales y científicos que marcaron la evolución del Mundo desde la Primera Guerra Mundial hasta el final de la Guerra Fría.

-                 Conocer los cambios y naturaleza de la globalización, las relaciones internacionales y la guerra desde el final de la Guerra Fría, identificando los principales actores y fenómenos a tener en cuenta, así como los focos de conflicto más importantes.

-                 Conocer las bases de la Geopolítica, su evolución a lo largo del siglo XX y tendencias actuales.

-                 Identificar y analizar los entornos geopolíticos en los que intervienen en la actualidad las FAS. 

2.3. Importancia de los resultados de aprendizaje

Los alumnos del Grado, futuros oficiales del Ejército de Tierra, deben desempeñar con frecuencia sus cometidos en ambientes multinacionales o situaciones de conflicto derivadas de una amalgama de causas presentes e históricas.

En esta asignatura se pretende que los alumnos aprecien la compleja interacción entre pasado y presente, entre lo local y lo global. Con ello, se busca dotarles y entrenarles en las herramientas intelectuales precisas para comprender la evolución de los principales acontecimientos del siglo XXI, y en particular en las causas y características de la conflictividad internacional presente y futura.

3. Evaluación

3.1. Tipo de pruebas y su valor sobre la nota final y criterios de evaluación para cada prueba

El estudiante deberá demostrar que ha alcanzado los resultados de aprendizaje previstos mediante las siguientes actividades de evaluación:

  1. Actividad en el aula (35% de la nota final): su evaluación se hará mediante varios ejercicios, tanto orales como escritos, así como la actitud, participación y rendimiento en clase.
  2. Trabajo individual (15% de la nota final). El alumno debe referenciar correctamente todas las fuentes y citas empleadas; lo contrario se considerará plagio. La no presentación en fecha y el plagio supondrán la imposibilidad de presentarse al examen final y el consiguiente suspenso en la asignatura con una calificación de CERO (0) en la convocatoria.
  3. Examen (50% de la nota final). Se desarrollará después de las clases según el calendario establecido. Si un alumno es sorprendido copiando será expulsado y tendrá una nota de CERO (0) en la convocatoria. La nota mínima exigida es de un 4,5; caso de no alcanzarla, la conseguida se tomará como calificación de la convocatoria.

 

Segunda convocatoria anual:

La fórmula de obtención de la nota final será la misma de la primera convocatoria, con las siguientes especificaciones:

  1. Se conservará la nota de actividad en el aula obtenida en la primera convocatoria.
  2. Los alumnos podrán realizar un nuevo trabajo en caso de que se lo autorice el profesor.
  3. Los alumnos que suspendieron el examen de la primera convocatoria deberán efectuar otro en fecha a determinar. La nota mínima exigida es de un 4,5; caso de no alcanzarla, la conseguida se tomará como calificación de la convocatoria.

4. Metodología, actividades de aprendizaje, programa y recursos

4.1. Presentación metodológica general

El método de aprendizaje de la asignatura Mundo Actual consiste en la combinación de la enseñanza expositiva del profesor, la participación en clase y la labor individual y colectiva de lectura, estudio y redacción a cargo de los alumnos.

 

4.2. Actividades de aprendizaje

  1. Lectura comprensiva de los apuntes y lecturas propuestas por el profesor, a realizar en su lugar de estudio, previo a la vista en el aula y de cara al examen.
  2. Enseñanza expositiva a cargo del profesor, destacando los aspectos más relevantes del tema, apoyada por presentaciones, fotografías, vídeos, etc. A lo largo de estas sesiones, los alumnos deberán exponer sus dudas acerca de lo expuesto en clase o lo leído en su lugar de estudio.
  3. Tanto el contenido de las clases como los apuntes y lecturas propuestas por el profesor contarán para el examen a no ser que se anuncie lo contrario.
  4. Para determinados temas, los profesores aportarán materiales complementarios sobre los que se realizarán prácticas en clase (comentarios de textos, películas e imágenes, análisis de noticias, exposiciones orales).
  5. Los alumnos realizarán un trabajo individual obligatorio, que se regirá por normas particulares comunicadas al comienzo de la docencia.
  6. Observatorio Internacional. Durante la asignatura los alumnos deberán hacer seguimiento de las noticias de la actualidad en una zona geopolítica o temática global asignada por los profesores. En varias sesiones, se hará un coloquio en clase, que en algún caso tendrá la consideración de práctica evaluable. En la fecha que oportunamente se establezca, de forma individual se debe realizar un resumen escrito de acuerdo con unas normas que se comunicarán previamente y tendrá la consideración de práctica evaluable.

 

Recursos y ayudas a la enseñanza:

Está autorizado el uso de ordenadores y tabletas con búsqueda por Internet y documentos en el disco duro para consulta en clase y en aquellas prácticas que se indique expresamente.

Sin embargo, queda PROHIBIDO el uso en clase de telefonía, mensajería y correo electrónico; su empleo será motivo de expulsión de clase y comunicación al jefe de la Compañía.

4.3. Programa

PARTE I: EL MUNDO DE LAS GUERRAS MUNDIALES.

  • El mundo en 1914. Imperialismo y Geopolítica clásica.
  • La Gran Guerra. La guerra total.
  • Las relaciones internacionales en el período de entreguerras.
  • De la primera globalización a la gran depresión.
  • Los totalitarismos.
  • La Segunda Guerra Mundial. La violencia contra los civiles

 

PARTE II: EL MUNDO DE LA GUERRA FRÍA.

  • Orígenes y naturaleza de la Guerra Fría.
  • Las relaciones internacionales en la Guerra Fría, 1945-1971.
  • Descolonización, Tercer Mundo, desarrollismo.
  • Las relaciones internacionales en la Guerra Fría, 1971-1991.
  • Geopolítica de la Guerra Fría.
  • Economía, sociedad, ciencia y cultura.

 

PARTE III: EL MUNDO PRESENTE.

  • El mundo unipolar.
  • El mundo multipolar.
  • Terrorismo internacional en el siglo XXI.
  • La globalización actual.
  • España y la Unión Europea en el mundo
  • Observatorio internacional.

4.4. Planificación de las actividades de aprendizaje y calendario de fechas clave

  • Calendario de sesiones presenciales: Según normas específicas que se notificarán a través de la plataforma Moodle.
  • Se realizarán varios ejercicios en clase. La fecha se determinará con antelación, tanto en clase como a través de Moodle. También podrán realizarse sin previo aviso.
  • Trabajo obligatorio: El alumno deberá proponer al profesor el tema al comienzo de la docencia. Deberá entregarse en la fecha anunciada al comienzo del curso. Las normas se comunicarán a través de Moodle.
  • Cabe la posibilidad de la organización de conferencias a cargo de personal externo al CUD. Los detalles de las mismas se comunicarán cuando se establezcan.
  • Sólo se llevará a cabo un examen, dentro del calendario general del Centro.

4.5. Bibliografía y recursos recomendados

http://biblos.unizar.es/br/br_citas.php?codigo=30141&year=2019